Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تربیت توحیدی و نقش آن در پی ریزی شخصیت اسلامی
پدید آورنده
معن، حسین
موضوع
ایمان (اسلام),خودسازی (اسلام),اخلاق اسلامی
رده
BP
۲۲۵
/
م
۶
ن
۶۰۴۱ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۲۶۳۶-۸۶-۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F37822
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
معن، حسین
Title Proper
تربیت توحیدی و نقش آن در پی ریزی شخصیت اسلامی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
رقعی
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۳۵ ص
SERIES
Series Title
گروه اخلاق و تربیت
Number of a Part
۴
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: نظرات حول الاعداد الروحی
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۲۶[ - ۳۳۵؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
حسین معن؛ ترجمه احمد ناظم؛ تحقیق علی رضا مددی؛ ]تهیه و تدوین[ گروه اخلاق و تربیت، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایمان (اسلام)
Entry Element
خودسازی (اسلام)
Entry Element
اخلاق اسلامی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۲۵
/
م
۶
ن
۶۰۴۱ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ناظم، احمد
Entry Element
مددی، علیرضا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
عنوان
مترجم
محقق
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم. پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی. گروه اخلاق و تربیت
Entry Element
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم. پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal