Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه
پدید آورنده
وست وود، پیتر، ۱۹۳۶ - م.
موضوع
آموزش و پرورش شاگردان معلول,آموزش معلمان کودکان معلول,ناتوانی در خواندن,آموختن - اختلالات
رده
LC
۴۰۶۵
/
و
۵
آ
۸ ۱۳۹۱
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-5413-79-3
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F6346
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
وست وود، پیتر، ۱۹۳۶ - م.
Title Proper
آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
وزیری
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۲۴ ص.: جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .2009,disabilities with students about know to need teachers What
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۹۷[ - ۲۱۹؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
واژهنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف پیتر وستوود؛ ترجمه قربان همتی علمدارلو، ستاره شجاعی؛ ویراستار حمید علیزاده
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش شاگردان معلول
Entry Element
آموزش معلمان کودکان معلول
Entry Element
ناتوانی در خواندن
Entry Element
آموختن - اختلالات
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۰۶۵
/
و
۵
آ
۸ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
همتی علمدارلو، قربان، ۱۳۵۷ -
Entry Element
شجاعی، ستاره، ۱۳۵۷ -
Entry Element
علیزاده، حمید، ۱۳۴۶-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
ویراستار
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal