Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
طراحی آموزش اثربخش
پدید آورنده
موریسون، گری آر
موضوع
طرح و برنامهریزی نظامهای آموزشی,برنامهریزی درسی
رده
LB
۱۰۲۸
/
۳۸
/
م
۸
ط
۴ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-8659-73-3
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F66190
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
موریسون، گری آر
Title Proper
طراحی آموزش اثربخش
EDITION STATEMENT
Edition Statement
]ویراست ۴[
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه شهید چمران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
خریداری ۰۹
Specific Material Designation and Extent of Item
IILX، ۷۳۳ ص.: مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
دانشگاه شهیدچمران
Number of a Part
۴۱۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .2004c ,ed th4 , instruction effective Designing
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۷۰۷[-۷۱۷
Text of Note
نمایه
Text of Note
واژهنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان گریآر موریسون، استیون ام راس، جرالد ای کمپ؛ مترجم غلامحسین رحیمیدوست
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
طرح و برنامهریزی نظامهای آموزشی
Entry Element
برنامهریزی درسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۸
/
۳۸
/
م
۸
ط
۴ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
راس، استیون ام.، ۱۹۴۷- م.
Entry Element
کمپ، جرالد ای.، ۱۹۲۱ - م
Entry Element
رحیمیدوست، غلامحسین، ۱۳۵۶-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شهید چمران (اهواز)
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal