Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
جواهر النصوص فی حل کلمات الفصوص: متن فصوص الحکم للشیخ الاکبر محیی الدین ابن عربی و الشرح
پدید آورنده
نابلسی، عبدالغنی بن اسماعیل، ۱۰۵۰ - ۱۱۴۳ ق.
موضوع
تصوف - متون قدیمی تا قرن ۱۴,عرفان - متون قدیمی تا قرن ۱۴,ابنعربی، محمد بن علی، ۵۶۰ - ۶۳۸ ق. فصوص الحکم - نقد و تفسیر
رده
BP
۲۸۳
/
الف
۲
ف
۶۰۴۳ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F58090
Standard Number
F58091
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نابلسی، عبدالغنی بن اسماعیل، ۱۰۵۰ - ۱۱۴۳ ق.
Title Proper
جواهر النصوص فی حل کلمات الفصوص: متن فصوص الحکم للشیخ الاکبر محیی الدین ابن عربی و الشرح
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بیروت
Name of Publisher, Distributor, etc.
دارالکتب العلمیه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۲۹ ق. = ۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
خریداری
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عبدالغنی بن اسماعیل النابلسی؛ ضبطه و صححه و نسخه و علق علیه عاصم ابراهیم الکیالی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تصوف - متون قدیمی تا قرن ۱۴
Entry Element
عرفان - متون قدیمی تا قرن ۱۴
Entry Element
ابنعربی، محمد بن علی، ۵۶۰ - ۶۳۸ ق. فصوص الحکم - نقد و تفسیر
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۸۳
/
الف
۲
ف
۶۰۴۳ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کیالی، عاصم ابراهیم
پدیدآورنده
عنوان
مصحح
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal