Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
النشره العلمیه: الکلیه الزیتونیه للشریعه و اصول الدین
پدید آورنده
موضوع
نشریات ادواری عربی,اسلام - مقالهها و خطابهها
رده
AP
۹۵
/
ج
۲
ن
۵
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F34646
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
النشره العلمیه: الکلیه الزیتونیه للشریعه و اصول الدین
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تونس
Name of Publisher, Distributor, etc.
الجامعه التونسیه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۹۷۷ م= ۱۳۵۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
394 ص
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
^Aمقاله اول->موطا ابن زیاد و الامهات، الشیخ الشاذلی النیفر.<
Text of Note
^Aمقاله دوم->الحیاه الثقافیه بافریقیا صدر الدوله الحفصیه، محمد الحبیب بلخوجه.<
Text of Note
^Aمقاله سوم->المعرب فی کتاب سیبویه، علی الشابی.<
Text of Note
^Aمقاله چهارم->مفاتح النصر فی التعریف بعلماء العصر، محمد الحبیب الهیله.<
Text of Note
^Aمقاله پنجم->الجنرال حسین، احمد بکیر.<
Text of Note
^Aمقاله ششم->تشیع الطبرسی من خلال تفسیره لسوره النساء، مصطفی الغزالی.<
Text of Note
^Aمقاله هفتم->نزوال القرآن علی سبعه احرف، التهامی نقره.<
Text of Note
^Aمقاله هشتم->من الاثار الفقهیه لابن حارث، محمد بو الاجفان.<
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
الجامعه التونسیه، المدیر محمدالحبیب بن الخوجه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نشریات ادواری عربی
Entry Element
اسلام - مقالهها و خطابهها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
AP
۹۵
/
ج
۲
ن
۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal