Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
زبان تخصصی مطالعه متون علوم اجتماعی (۱)،(۲)(رشته علوم اجتماعی)
پدید آورنده
سخاوت، جعفر
موضوع
کتابهای قرائت -- علوم اجتماعی زبان انگلیسی,راهنمای آموزشی علوم اجتماعی,راهنمای آموزشی (عالی) زبان انگلیسی
رده
PE
۱۱۲۷
/
س
۳
ز
۲
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F31577
Standard Number
F31578
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
سخاوت، جعفر
Title Proper
زبان تخصصی مطالعه متون علوم اجتماعی (۱)،(۲)(رشته علوم اجتماعی)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]تهران[
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه پیام نور
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
وزیری
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه پیام نور
Number of a Part
۳۲۳،۴۱۸
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان به انگلیسی:sociologg of students the for (2)،(1) Esp
Text of Note
چاپ سوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
جعفر سخاوت
SUBSERIES
Title
گروه علوم اجتماعی؛ ۹/د
Title
از سری انتشارات متون درسی؛ طرح درسنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کتابهای قرائت -- علوم اجتماعی زبان انگلیسی
Entry Element
راهنمای آموزشی علوم اجتماعی
Entry Element
راهنمای آموزشی (عالی) زبان انگلیسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
/
س
۳
ز
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پیام نور
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal