Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
احیاء علوم الدین
پدید آورنده
غزالی، محمد بن محمد، ۴۵۰ - ۵۰۵ ق.
موضوع
اخلاق اسلامی - متون قدیمی تاقرن ۱۴ق.,تصوف,عرفان
رده
BP
۲۴۷
/
۴
/
غ
۴
الف
۳۰۴۲
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F19869
Standard Number
F19870
Standard Number
F19871
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
غزالی، محمد بن محمد، ۴۵۰ - ۵۰۵ ق.
Title Proper
احیاء علوم الدین
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
وزارت فرهنگ و آموزش عالی، شرکت انتشارات علمی و فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳ ج
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۳
SERIES
Series Title
شرکت انتشارات علمی و فرهنگی، ۹۵؛ ۱۵۴؛ ۲۳۹
GENERAL NOTES
Text of Note
ج.۱و۲. ربع عبادات ؛ ج.۳. ربع مهلکات
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ابوحامد محمد غزالی ؛ ترجمه مٶیدالدین محمد خوارزمی ، بکوشش حسین خدیو جم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اخلاق اسلامی - متون قدیمی تاقرن ۱۴ق.
Entry Element
تصوف
Entry Element
عرفان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۴۷
/
۴
/
غ
۴
الف
۳۰۴۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خوارزمی، مٶیدالدین محمد
Entry Element
خدیوجم، حسین، ۱۳۰۶ - ۱۳۶۵
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مصحح
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal