Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
درسهای ماندگار: نگاهی نو و گذرا به نهج البلاغه
پدید آورنده
/ محسن اسماعیلی
موضوع
اخلاق اسلامی
رده
BP
۳۸
/
۰۴۲
/
الف
۵،
د
۴
کتابخانه
Library of The University of Quran and Hadith
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Rey
تماس با کتابخانه :
55952526
-
55952525
-
55952524
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۲۸۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درسهای ماندگار: نگاهی نو و گذرا به نهج البلاغه
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ محسن اسماعیلی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سروش (انتشارات صدا و سیما)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پشت جلد بهانگلیسی:Mohsen Esmaili. Hasting lessons: A new appvoach to Imam Ali's ....
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۹۴ - [۹۳]؛ همچنین به صورت زیرنویس
UNIFORM TITLE
[نهج البلاغه. برگزیده. فارسی]
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
نگاهی نو و گذرا به نهج البلاغه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اخلاق اسلامی
علی بن ابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت -۴۰ ق. نهج البلاغه -- برگزیده
راه زندگی (اسلام)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۳۸
/
۰۴۲
Book number
/
الف
۵،
د
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسماعیلی
Part of Name Other than Entry Element
، محسن
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
علی بن ابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳قبل از هجرت -۴۰ ق، نهج البلاغه
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه دانشگاه قرآن و حدیث
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal