Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
رسانس نوآوريها: رهيافتي ميان فرهنگي
پدید آورنده
نوشته اورت ام . راجرز، اف . فلويد شوميكرز برگردان عزت الله كرمي ، ابوطالب فنائي
موضوع
تحولات اجتماعي,نوآوري -- جنبه هاي اجتماعي,نوآوري -- پخش
رده
HM
101
/
ر
2
ر
5
1369
کتابخانه
Library of the Faculty of Economics University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88634001
-
021
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نوشته اورت ام . راجرز، اف . فلويد شوميكرز برگردان عزت الله كرمي ، ابوطالب فنائي
Title Proper
رسانس نوآوريها: رهيافتي ميان فرهنگي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[شيراز]
Name of Publisher, Distributor, etc.
انتشارات دانشگاه شيراز
Date of Publication, Distribution, etc.
1369
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
492 ص . : جدول ، نمودار
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه شيرازز 165
GENERAL NOTES
Text of Note
Communication of زinnovations a cross cultural :.approach اصلي عنوان
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه : ص . 405-.484
Text of Note
واژه نامه .
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پ
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تحولات اجتماعي
Entry Element
نوآوري -- جنبه هاي اجتماعي
Entry Element
نوآوري -- پخش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HM
101
/
ر
2
ر
5
1369
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
راجرز، اورت
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
Rogers, Everett M.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شيرازز 165
Entry Element
دانشگاه شيراز
Entry Element
كرمي ، عزت الله
Entry Element
شوميكر، اف . فلويد
Entry Element
فنائي ، ابوطالب
Part of Name Other than Entry Element
Shoemaker, F. Floyd
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Dates
1328-
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal