Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
هزار پرسش چهار گزينه اي در زمينه آفات باغي ، زراعي ، زينتي ، جنگلي و انباري همراه با پاسخهاي تشريح..ي .
پدید آورنده
تاليف ناصر عيوضيان كاري، هوشنگ رفيعي دستجردي
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها,آفتهاي كشاورزي -- آزمونها و تمرينها (عالي ),آفتها -- آزمونها و تمرينها (عالي ),گياهپزشكي -- آزمونها و تمرينها (عالي ),آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي
رده
LB
2353
48
ه
،
95
ع
کتابخانه
Library of Aburihan Campus University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Pakdasht
تماس با کتابخانه :
36041006
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-94387-6-9
(Number (ISBN
964-94387-6-9
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تاليف ناصر عيوضيان كاري، هوشنگ رفيعي دستجردي
Title Proper
هزار پرسش چهار گزينه اي در زمينه آفات باغي ، زراعي ، زينتي ، جنگلي و انباري همراه با پاسخهاي تشريح..ي .
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
جهاد دانشگاهي ، واحد تهران ، انتشارات
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
316ص
GENERAL NOTES
Text of Note
stsep.: tnalp htiw gnilaed snoitseuq eciohc elpitlum dnasuoht no idrejtsad eeifar gnahsooH irak, nayizaviE resaN انگليسي به جلد پشت
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
Entry Element
آفتهاي كشاورزي -- آزمونها و تمرينها (عالي )
Entry Element
آفتها -- آزمونها و تمرينها (عالي )
Entry Element
گياهپزشكي -- آزمونها و تمرينها (عالي )
Entry Element
آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
2353
48
ه
،
95
ع
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
عيوضيان كاري، ناصر
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رفيعي دستجردي، هوشنگ
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal