Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روش تحقيق و آمار مجموعه علوم تربيتي - روانشناسي کارشناسي ارشد: شامل شرح - نكته - تست
پدید آورنده
گردآورنده شيوا شكاري، فرشته مولاخواه
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها,آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي -- ايران,تحقيق -- روش شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي ),آمار,تحقيق -- روش شناسي -- آزمونها و تمرينها (عالي ),آمار رياضي -- راهنماي آموزشي (عالي ),آمار رياضي -- آزمونها و تمرينها (عالي )
رده
LB
2
353
/
ش
773
ر
93
کتابخانه
Library of Shahid Mofateh Kooy Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
82095500
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-2831-41-8
(Number (ISBN
964-2831-41-4
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گردآورنده شيوا شكاري، فرشته مولاخواه
Title Proper
روش تحقيق و آمار مجموعه علوم تربيتي - روانشناسي کارشناسي ارشد: شامل شرح - نكته - تست
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مهرسبحان
Date of Publication, Distribution, etc.
1385
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
207 ص . :مصور، جدول ، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
ارشد كارشناسي : عنوان بالاي
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
Entry Element
آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي -- ايران
Entry Element
تحقيق -- روش شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي )
Entry Element
آمار
Entry Element
تحقيق -- روش شناسي -- آزمونها و تمرينها (عالي )
Entry Element
آمار رياضي -- راهنماي آموزشي (عالي )
Entry Element
آمار رياضي -- آزمونها و تمرينها (عالي )
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
2
353
/
ش
773
ر
93
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
شكاري، رقيه ،
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولاخواه ، فرشته
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal