Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
كارنامه فرهنگي فرنگي در ايران
پدید آورنده
هما ناطق؛ با مقدمه فريدون آدميت
موضوع
مدرسه ها - ايران - تاريخ - قرن ق 13,آموزش و پرورش - ايران - تاريخ - قرن ق 13,ايران - تاريخ - قاجاريان، 1344 - 1193ق . - دخالت خارجي,ايران - تاريخ - انقلاب مشروطه، 1327 - 1324ق . - دخالت خارجي,ايران - تاريخ - قرن ق 13,دانشجويان ايراني - كشورهاي خارجي - تاريخ - قرن ق 13
رده
LA
1351
/
ن
2
ك
2
کتابخانه
Library of History Department of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
61117252
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6609-01-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م 80-5711
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هما ناطق؛ با مقدمه فريدون آدميت
Title Proper by Another Author
1312
Title Proper
كارنامه فرهنگي فرنگي در ايران
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر توسعه
Date of Publication, Distribution, etc.
1380
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
399 ص . مصور، نمونه، عكس
GENERAL NOTES
Text of Note
فيپا اطلاعات براساس فهرستنويسي
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه : ص . 379 - 399؛ همچنين به صورت زيرنويس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدرسه ها - ايران - تاريخ - قرن ق 13
Entry Element
آموزش و پرورش - ايران - تاريخ - قرن ق 13
Entry Element
ايران - تاريخ - قاجاريان، 1344 - 1193ق . - دخالت خارجي
Entry Element
ايران - تاريخ - انقلاب مشروطه، 1327 - 1324ق . - دخالت خارجي
Entry Element
ايران - تاريخ - قرن ق 13
Entry Element
دانشجويان ايراني - كشورهاي خارجي - تاريخ - قرن ق 13
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
1351
/
ن
2
ك
2
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
ناطق، هما
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal