Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
فلسفه در کلاس درس : پرورش مهارتهاي فکري دانشآموزان و ايجاد انگيزه در آنان براي يادگيري
پدید آورنده
مولف ران شاو ؛ مترجمان مراد ياريدهنوي،روحالله حيدري
موضوع
تفکر انتقادي در کودکان -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),انديشه و تفکر خلاق در کودکان -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),کودکان- رشد- آزمون ها
رده
LB
1590
/2
ش
8
ف
1388
کتابخانه
Library of Faculty of Psychology and Educational Sciences University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
70
-
5 و 88240161
-
88250062
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مولف ران شاو ؛ مترجمان مراد ياريدهنوي،روحالله حيدري
Subsequent Statement of Responsibility
مولف
Title Proper
فلسفه در کلاس درس : پرورش مهارتهاي فکري دانشآموزان و ايجاد انگيزه در آنان براي يادگيري
Parallel Title Proper
Philosophy in the classroom : improving your pupils’ thinking skills and motivating them to lea,2008
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آواي نور
Date of Publication, Distribution, etc.
1388
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
96 ص.:مصور
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
پرورش مهارتهاي فکري دانشآموزان و ايجاد انگيزه در آنان براي يادگيري
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تفکر انتقادي در کودکان -- راهنماي آموزشي (ابتدايي)
Entry Element
انديشه و تفکر خلاق در کودکان -- راهنماي آموزشي (ابتدايي)
Entry Element
کودکان- رشد- آزمون ها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
1590
/2
ش
8
ف
1388
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
شاو، رن
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
Shaw, Ron
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ياري دهنوي،مراد
Entry Element
حيدري،روح الله
Dates
1359-
Dates
1359-
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal