Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مشاوره مدرسه( توصيف يک الگوي ممتاز و جديد براي مشاوران مدارس)
پدید آورنده
تاليف جان ليترل،جين پترسون ؛ ترجمه کيانوش زهراکار، عباس سامي
موضوع
ونگستاد، کلوديا Vangstad, Claudia,راهنمايان آموزشي مدارس ابتدايي -- نمونه پژوهي,راهنمايان آموزشي
رده
LB
1027
/5
/9
ل
5
م
1392
کتابخانه
Library of Faculty of Psychology and Educational Sciences University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
70
-
5 و 88240161
-
88250062
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تاليف جان ليترل،جين پترسون ؛ ترجمه کيانوش زهراکار، عباس سامي
Subsequent Statement of Responsibility
مولف
Title Proper by Another Author
1944- م
Title Proper
مشاوره مدرسه( توصيف يک الگوي ممتاز و جديد براي مشاوران مدارس)
Parallel Title Proper
Portrait and model of a school counselor ,2004
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
روان
Date of Publication, Distribution, etc.
1392
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
سيزده، 296ص.: جدول
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [289] - 294
Text of Note
واژه نامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ونگستاد، کلوديا Vangstad, Claudia
Entry Element
راهنمايان آموزشي مدارس ابتدايي -- نمونه پژوهي
Entry Element
راهنمايان آموزشي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
1027
/5
/9
ل
5
م
1392
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
ليترل، جان ام
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
Littrell, John M
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پيترسون، جين ساند
Entry Element
زهرا کار، کيانوش
Entry Element
سامي، عباس
Dates
1352-
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Part of Name Other than Entry Element
Peterson, Jean S
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal