Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
طراحي روش ها و رويكردهاي آموزشي اثربخش: راهنماي عملي براي انتخاب روش هاي آموزشي مناسب
پدید آورنده
نوشته جو بي. ويلسن؛ ترجمه محمد صائبي، مهدي خدام محمدي
موضوع
تعليم,آموزش حرفه اي,آموزش حين خدمت
رده
HD
5715
/
و
9
ط
4
1382
کتابخانه
Library of Faculty of Entrepreneurship University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
61119237
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9643381021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م 82-9739
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نوشته جو بي. ويلسن؛ ترجمه محمد صائبي، مهدي خدام محمدي
Subsequent Statement of Responsibility
مولف
Title Proper
طراحي روش ها و رويكردهاي آموزشي اثربخش: راهنماي عملي براي انتخاب روش هاي آموزشي مناسب
Parallel Title Proper
Mapping a winning training approach: a practical guide to ..., c 1995
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه عالي آموزش و پژوهش مديريت و برنامه ريزي
Date of Publication, Distribution, etc.
1382
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
132 ص .: مصور، جدول
SERIES
Series Title
مجموعه كتابهاي آموزش اثربخش; 3
GENERAL NOTES
Text of Note
... ot ediug lacitcarp a hcaorppa: gniniart gninniw a انگليسي:gnippaM به جلد پشت
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تعليم
Entry Element
آموزش حرفه اي
Entry Element
آموزش حين خدمت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HD
5715
/
و
9
ط
4
1382
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
ويلسون، جو
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
Wilson, Joe B.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه عالي آموزش و پژوهش مديريت و برنامه ريزي
Entry Element
خدام محمدي، مهدي
Entry Element
صائبي، محمد
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Dates
1324-
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal