Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نظريه هاي رشد مفاهيم و كاربردها
پدید آورنده
نويسنده ويليام كرين؛ مترجمان غلامرضا خوي نژاد، عليرضا رجايي؛ ويراستاري گروه علمي انتشارات رشد
موضوع
روان شناسي رشد
رده
BF
713
/
ك
4
پ
9
کتابخانه
Library of Faculty Physical Education and Sport Sciences University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88351730
-
37
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-7537-90-5
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نويسنده ويليام كرين؛ مترجمان غلامرضا خوي نژاد، عليرضا رجايي؛ ويراستاري گروه علمي انتشارات رشد
Title Proper by Another Author
1943 - م
Title Proper
نظريه هاي رشد مفاهيم و كاربردها
Parallel Title Proper
Theories of development: Concepts and applications, 2000
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
1384
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
551 ص . : مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
است منتشرشده 1367 سال در اطلاعات نشر توسط فدايي فربد ترجمه با رشد" شناسي روان پيشگامان " عنوان تحت حاضر كتاب
Text of Note
1388 بهار دوم: چاپ
Text of Note
نمايه
Text of Note
1392 هفتم: چاپ
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه : ص . [533] - 551؛ همچنين به صورت زيرنويس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روان شناسي رشد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
713
/
ك
4
پ
9
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
كرين، ويليام كريستوفر
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
Crain, William Christopher
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
انتشارات رشد
Entry Element
رجائي، عليرضا
Entry Element
خوي نژاد ، غلامرضا
Dates
1338 -
Dates
1340 -
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal