Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
برنامه ريزي تخصصي درسي
پدید آورنده
مولف مجيد داداش پور مقدم
موضوع
دانشگاه ها و مدارس عالي - ايران - آزمون ها - راهنماي مطالعه,برنامه ريزي درسي,مطالعه و فراگيري - برنامه ريزي,موفقيت تحصيلي - برنامه ريزي
رده
LB
2395
/
د
2
ب
4
1387
کتابخانه
Library of Aras International Campus University of Tehran
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Jolfa
تماس با کتابخانه :
42024824
-
041
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-04-3051-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
1169904جلداول (2487693جلد دوم)
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مولف مجيد داداش پور مقدم
Title Proper by Another Author
1360 -
Title Proper
برنامه ريزي تخصصي درسي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبريز
Name of Publisher, Distributor, etc.
فروزش
Date of Publication, Distribution, etc.
1387
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
2ج. : مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
دوم) ج.1(چاپ
Text of Note
1387) اول، (چاپ ج.2
Text of Note
است مولف دوم جلد ناشر
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.1. برنامه ريزي تخصصي درسي و کنکور s.p.p ج.2. برنامه ريزي تخصصي درسي ويژه داوطلبان کارشناسي ارشد- دکترا
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
ج.1. برنامه ريزي تخصصي درسي و کنکور s.p.p
Variant Title
ج.2. برنامه ريزي تخصصي درسي ويژه داوطلبان کارشناسي ارشد- دکترا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاه ها و مدارس عالي - ايران - آزمون ها - راهنماي مطالعه
Entry Element
برنامه ريزي درسي
Entry Element
مطالعه و فراگيري - برنامه ريزي
Entry Element
موفقيت تحصيلي - برنامه ريزي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
2395
/
د
2
ب
4
1387
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
داداش پور مقدم، مجيد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal