Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
هزار نكته، هزار سوال جهان سوم و مسائل آن
پدید آورنده
داوود آقايي، راحله خاطري
موضوع
دانشگاه ها و مدارس عالي - ايران - آزمون ها,آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي - ايران,كشورهاي در حال رشد - آزمون ها و تمرين ها (عالي),كشورهاي در حال رشد - سياست اقتصادي - راهنماي آموزشي (عالي),كشورهاي در حال رشد - سياست اجتماعي - راهنماي آموزشي (عالي)
رده
LB2353
.
A35J35
کتابخانه
Library of Faculty of Law and Political Science of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66494989
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-90921-8-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
1917254
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
داوود آقايي، راحله خاطري
Title Proper by Another Author
1333 -
Title Proper
هزار نكته، هزار سوال جهان سوم و مسائل آن
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سراي عدالت
Date of Publication, Distribution, etc.
1388
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
239 ص. :جدول
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه:ص.239
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
هزار نكته، هزار سوال جهان سوم و مسايل آن
Variant Title
جهان سوم و مسائل آن
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاه ها و مدارس عالي - ايران - آزمون ها
Entry Element
آزمون دوره هاي تحصيلات تكميلي - ايران
Entry Element
كشورهاي در حال رشد - آزمون ها و تمرين ها (عالي)
Entry Element
كشورهاي در حال رشد - سياست اقتصادي - راهنماي آموزشي (عالي)
Entry Element
كشورهاي در حال رشد - سياست اجتماعي - راهنماي آموزشي (عالي)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB2353
.
A35J35
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
آقائي، سيدداود
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خاطري، راحله
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal