Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مهارتهای حرکتی در کودکان کنشپریش، بیش فعال - کم توجه، اوتیسمی و دیگر ناتواناییهای یادگیری
پدید آورنده
سیزا ای. کورتز
موضوع
حرکت )روانشناسی-- ( اختلالات در کودکان -- بیماران -- توانبخشی,اختلالات روانی حرکتی در کودکان -- بیماران -- توانبخشی,کودکان ناتوان در یادگیری -- توانبخشی,مهارتهای حرکتی در کودکان,خام حرکتی کودکان
رده
RJ
،۴۹۶،
/
ح
۴
ک
۹
کتابخانه
Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
34327567
-
041
کتاب فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهای حرکتی در کودکان کنشپریش، بیش فعال - کم توجه، اوتیسمی و دیگر ناتواناییهای یادگیری
First Statement of Responsibility
سیزا ای. کورتز
Subsequent Statement of Responsibility
مترجمان شهزاد طهماسبیبروجنی، مهدی شهبازی
Parallel Title Proper
Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, autism, and other learning disabilities : a guide to improving coordination, c2008.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر ورزش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۲ ص. :مصور، جدول
SERIES
Series Title
نشر ورزش؛ ۵۳
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
حرکت )روانشناسی-- ( اختلالات در کودکان -- بیماران -- توانبخشی
Entry Element
اختلالات روانی حرکتی در کودکان -- بیماران -- توانبخشی
Entry Element
کودکان ناتوان در یادگیری -- توانبخشی
Entry Element
مهارتهای حرکتی در کودکان
Entry Element
خام حرکتی کودکان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
،۴۹۶،
/
ح
۴
ک
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کورتس، لیزا ا.، ۱۹۵۲ - م
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شهبازی، مهدی، ۱۳۵۷ - ، مترجم
Entry Element
طهماسبی، شهزاد، ۱۳۵۷ - ، مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal