Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
درآمدی به مدیریت آموزشگاهی
پدید آورنده
آنه گلد، جنیفر ایوانس
موضوع
مدرسهها -- انگلستان -- مدیریت و سازماندهی
رده
LB
،۲۹۰۰
/
۵،
/
گ
۸
د
۴،۱۳۸۲
کتابخانه
Library of Payam Noor University of Esfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
5
-
37380003
-
031
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-7006-73-x
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۲۴۳۴۴
کتاب فارسی
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درآمدی به مدیریت آموزشگاهی
Other Title Information
مدیریت مدرسه محور
First Statement of Responsibility
آنه گلد، جنیفر ایوانس
Subsequent Statement of Responsibility
مترجم اکبر رهنما، لطفعلی جباری
Subsequent Statement of Responsibility
ویراستار پروانه فخامزاده
Parallel Title Proper
Reflecting on school management
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آییژ
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
دوازده، ۱۵۵ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
00
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه بهصورت زیرنویس
COVER TITLE
Cover Title
عنوان دیگر: درآمدی بر مدیریت آموزشگاهی )مدیریت مدرسه محور
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدرسهها -- انگلستان -- مدیریت و سازماندهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۲۹۰۰
/
۵
Classification Record Number
/
گ
۸
د
۴
۱۳۸۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گلد، آن
Entry Element
Gold, Anne
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اونز، جنیفر مری
Entry Element
رهنما، اکبر
Entry Element
جباری، لطفعلی
Entry Element
Evans, Jennifer Mary
Relator Code
نویسنده همکار
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal