Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
چگونه با کودکان و نوجوانان بیدقت و پرتحرک رفتار کنیم؟
پدید آورنده
/ مولف: علی کریمی
موضوع
کمبود توجه همراه با پرفعالیتی,کمبود توجه همراه با پرفعالیتی- تشخیص,کمبود توجه همراه با پرفعالیتی- درمان
رده
کتابخانه
Central library of medical university of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
03137923824
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786002500519
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۹۱۶۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
چگونه با کودکان و نوجوانان بیدقت و پرتحرک رفتار کنیم؟
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: راهنمای عملی برای والدین و معلمان در تشخیص و درمان اختلال کاستی توجه/ بیشفعالی
First Statement of Responsibility
/ مولف: علی کریمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانژه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۸ص.
Other Physical Details
:، ؛ ۱۴/۵x۲۰/۵ سم
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان پشت جلد به انگلیسی:Practical tips for helping a child ADHA..
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص.۱۰۳ -۱۰۰ ؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
واژهنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کمبود توجه همراه با پرفعالیتی
Entry Element
کمبود توجه همراه با پرفعالیتی- تشخیص
Entry Element
کمبود توجه همراه با پرفعالیتی- درمان
OTHER CLASS NUMBERS
Class number
WS
.
A8
،۸
/
۰۵۳
Book Number
ک
۵۱۶
چ
۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کریمی
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۴۶ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal