Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اختلال وسواسی جبری
پدید آورنده
/ ویرایش : پلی ویت و تیم ویلیامز
موضوع
اختلال وسواس اجباری - درمان,شناخت درمانی - کودکان,شناخت درمانی - نوجوانان,شناخت درمانی -- روشها
رده
کتابخانه
Central Library Isfahan University of Medical Sciences
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
37922244
-
36687120
-
031
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786002002426
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۷۶۴۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اختلال وسواسی جبری
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: درمان شناختی - رفتاری برای کودکان و نوجوانان
First Statement of Responsibility
/ ویرایش : پلی ویت و تیم ویلیامز
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویرایش ابوالفضل محمدی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کتاب ارجمند
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۸ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Obsessive compulsive disorder : cognitive behaviour therapy with children and young people, 2009..
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اختلال وسواس اجباری - درمان
Entry Element
شناخت درمانی - کودکان
Entry Element
شناخت درمانی - نوجوانان
Entry Element
شناخت درمانی -- روشها
OTHER CLASS NUMBERS
Class number
WM
۱۷۶
Book Number
الف
۲۹۷ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Waite, Polly
ویت، پولی، ۱۹۷۲ - م
Williams, Tim
ویلیامز، تیم، ۱۹۵۵ - م
سلطانمحمدلو، سپیده، ۱۳۶۶ -
قپانچی، آلا، ۱۳۶۶ -
شیبانی، فرشاد، ۱۳۶۶ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal