Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
رویکردها و روشهای پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت
پدید آورنده
/ خسرو باقری، با همکاری نرگس سجادیه، طیبه توسلی
موضوع
آموزش و پرورش- تحقیق- فلسفه,آموزش و پرورش- تحقیق- روششناسی
رده
LB
۱۰۲۸،
/
ب
۲
ر
۹ ۱۳۸۹
کتابخانه
Central library of medical university of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
03137923824
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786005567649
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۴۶۸۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
رویکردها و روشهای پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ خسرو باقری، با همکاری نرگس سجادیه، طیبه توسلی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ده، ۴۵۳ ص.
SERIES
Series Title
(پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Volume Designation
؛ ۹)
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه ص.۴۵۳ -[۴۳۷]
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش- تحقیق- فلسفه
Entry Element
آموزش و پرورش- تحقیق- روششناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۸
Book number
/
ب
۲
ر
۹ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
باقری
Part of Name Other than Entry Element
، خسرو
Dates
، ۱۳۳۶ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سجادیه، نرگس، نویسنده همکار
توسلی، طیبه، نویسنده همکار
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal