Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
درخانه و مدرسه با کودکان چگونه سخن بگوییم
پدید آورنده
/ ادل فیبر، روزالین مازلیش
موضوع
رفتاروالدین- ایالات متحده,ارتباط بین اشخاص- ایالات متحده
رده
HQ
۷۵۵
/
۸،
/
ف
۹
د
۴ ۱۳۸۱
کتابخانه
Central library of medical university of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
03137923824
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۶۸۳۹۴۴۴
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۴۲۷۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درخانه و مدرسه با کودکان چگونه سخن بگوییم
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: به بچههاگفتن از بچهها شنیدن
First Statement of Responsibility
/ ادل فیبر، روزالین مازلیش
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم: نفیسه معتکف
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دایره؛ موحدین
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج
GENERAL NOTES
Text of Note
فهرستنویسی براساس جلد ۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: How to talk so kids can learn.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
به بچههاگفتن از بچهها شنیدن
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
رفتاروالدین- ایالات متحده
Entry Element
ارتباط بین اشخاص- ایالات متحده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۵۵
/
۸
Book number
/
ف
۹
د
۴ ۱۳۸۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فیبر
Part of Name Other than Entry Element
، ادل
Faber, Adele
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
مزلیش، ایلین
عباسیفر، فاطمه، مترجم
معتکف، نفیسه ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal