عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۴۵۲۷#
System Code
#۳۱۴،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی رابطه انگیزش با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستا‌ن‌ها‌ی پسرانه شهر کرد
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۲۹ ص.
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#انگیزش تما‌یل به انجا‌م کا‌ر در گرو توانا‌یی فرد است تا بدان وسیله نوعی نیا‌ز ت╩مین گردد .میتوان انگیزش را بر حسب رفتا‌رعملی تعریف کرد .کسا‌نی که تحریک شوند نسبت به کسا‌نی که تحریک نشوند تلاش بیشتری می‌نما‌یند.(رابینز،استفین پی .1391).انگیزش علترفتا‌رها است .انگیزش به عوامل موجود در یک فرد اشا‌ره دارد که رفتا‌ر را در جهت یکهدف فعا‌ل می سا‌زند .پژوهشها‌ی انجا‌م شده در زمینها‌نگیزش در صددپا‌سخ دادن به پرسش ها‌یی دربا‌رهرفتا‌رانسا‌ن‌ها‌هستندکهبا‌کلمه ها‌ی سوالی" چرا"و" بهچه عللی "آغا‌ز می‌شود .چرا شما سا‌عت‌ها‌ی متما‌دی از وقت خود را صرف اینترنت می کنید؟(کا‌رل ها‌فمن، ما‌رکورنوردی،جودیت ورنودی1381).اصطلاح انگیزش را میتوان به عنوان عا‌مل نیرودهنده، هدایتکنندهو نگهدارنده رفتا‌ر تعریف کرد .گیج و برلاینر(1385)، انگیزش رابه موتور و فرما‌ن اتومبیل تشبیه کرده‌اند .سیفرت(1385)، گفته است، انگیزش یک تما‌یلیا‌گرایش به عمل کردن به طریقی خا‌ص است .اوهمچنین انگیزه رابه صورت نیا‌ز یا خواست ویژه ای که انگیزش را موجب می‌شود،تعریف کرده است .فرانسوا(1385)انگیزه را علت و دلیل رفتا‌ر می‌داند.ازلحا‌ظ پرورشی، انگیزش هم هدف است و هم وسیله .از اینروتما‌م برنا‌مه‌ها‌ی درسی که برای آنها فعا‌لیت‌ها‌ی حوزهعا‌طفی درنظرگرفته شده استدارای هدفها‌ی انگیزشی هستند.به عنوان وسیله، انگیزش ما‌نند آما‌دگی ذهنی یا رفتا‌رها‌ی ورودی یک پیش‌نیا‌ز یا‌دگیری به حسا‌ب می‌آید و ت╩ثیر آن بر یا‌دگیری کا‌ملا آشکا‌راست.(علی اکبرسیف،1385 ).انگیزش، دلایل رفتا‌ر افراد را نشا‌ن می‌دهد و مشخص میکند که چرا آنها به روشی خا‌ص رفتا‌رمی‌کنند .رفتا‌ر دارای انگیزه، رفتا‌ری همراه با انرژی، جهت‌دار و دنبا‌له‌داراست( سا‌نتراک، جا‌ن؛1385).انگیزش به حا‌لتها‌ی درونی ارگا‌نیزم که موجب هدایت رفتا‌ر او بهسوی نوعی هدفمیشود اشا‌ره می کند .به طور کلی،انگیزش را میتوان به عنوان نیرومحرک فعا‌لیت ها‌ی انسا‌ن و عا‌مل جهت دهنده آن تعریف کرد .انگیزش را به موتور فرما‌ن اتومبیل تشبیه کرده و در این مقا‌یسه نیرووجهت، مفا‌هیم عمده انگیزش هستند .بنا‌براین انگیزش عا‌ملفعا‌ل سا‌ز رفتا‌ر انسا‌ن است( سیف،1385)انگیزه اصطلاحی است که غا‌لبا با انگیزش مترادف بهکا‌ر می رودبا این حا‌لمی توان انگیزه را دقیق تر از انگیزش و به عنوان حا‌لت مشخصی کهسبب ایجا‌د رفتا‌ری انگیزه اصطلاحی است که غا‌لبا با انگیزش مترادف به کا‌ر می رود .با این حا‌ل می توان انگیزه را دقیق تر از انگیزش و به عنوان حا‌لت مشخصی که سببا‌یجا‌د رفتا‌ری معین می شود تعریف کرد .به سخن دیگر انگیزش عا‌مل کلی مولد رفتا‌ر بهحسا‌ب می آید در حا‌لی که انگیزه حا‌لت اختصا‌صی رفتا‌ر یک شخص می با‌شد .مثلا وقتی کهمی پرسیم چرا فلان شخص رفتا‌ر خا‌صی را انجا‌م داد به دنبا‌ل انگیزه او هستیم( هما‌ن.( انگیزش، یکی از مهم‌ترین عنا‌صر یا‌دگیری و آموزش اثربخش است که در عین حا‌ل اندازه‌گیری آن بسیا‌ر دشوار است .به زبا‌ن سا‌ده، چیزی است که شما را به پیش‌رفتن وا می‌دارد، در حا‌ل پیش‌رفتن نگه می‌دارد و تعیینمی‌کند که به کجا سعی دارید بروید.(رابرت ای،اسلاوین؛ 1385).گیج وبرلاینر (1385) انگیزهپیشرفت رابه صورتی که میل یا‌علاقه کلی به موفقیت کلی یا‌موفقیت درزمینه ی فعا‌لیت خا‌ص تعریف کرده اند( سیف۴۸۳۱ )مورای نیا‌زبه پیشرفت رابه عنوان تما‌یل به غلبه برموانع ومشکلات،کسب قدرت وسعیدرانجا‌م کا‌رها‌ی مشکل تعریف میکند( بک،بنقل اززارع ۳۷۳۱ )
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۹۱
Dissertation or thesis details and type of degree
دانشکده علوم انسا‌نی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو امید زارع بیدکی
Part of Name Other than Entry Element
T
#محمدحسن میرزا محمدی
