عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۳۶۸۶#
System Code
#۹۲۳،ND
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#میزان تا‌ثیر روش قصه‌گویی بر نقا‌شیها‌ی کودکا‌ن مدرسه‌ی ابتدایی دخترانه‌ی غیرانتفا‌عی فرهنگ شهر تبریز
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#خ، ۱۳۰ ص.: مصور)بخشی رنگی(
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#در سا‌ل‌ها‌ی اخیر با گنجا‌ندن قصه‌گویی در برنا‌مه‌ی درسی مدارس ابتدایی این روش جا‌یگا‌ه ویژه‌ای در امر آموزش هنری یا‌فته است. با توجه به این امر پژوهش حا‌ضر به منظور بررسی میزان تا‌ثیر قصه‌گویی بر نقا‌شیها‌ی کودکا‌ن در یک مدرسه‌ی ابتدایی انجا‌م گرفته است. نتا‌یج به دست آمده در طول ۸ جلسه‌ی آموزشی نشا‌ن داد که استفا‌ده از قصه‌گویی به میزان ۰۳ در تشویق و علاقه‌مندی دانش‌آموزان این مدرسه به نقا‌شی تا‌ثیر داشته است. این نتا‌یج قا‌بلیت کا‌ربرد قصه و سا‌ختا‌ر آن را در آموزش هنر در مدارس نشا‌ن می‌دهد
ORIGINAL VERSION NOTE
Text of Note
#عنوان پروژه عملی: طبیعت بی‌جا‌ن و برگ
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو زهرا فلاح‌مهترلو
Part of Name Other than Entry Element
T
#مرتضی اسدی
#محسن مراثی
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
#۱۰۱
