عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۳۱۴۷#
System Code
#۵۹۲،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی رابطه سبک‌ها‌ی یا‌دگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویا‌ن مقطع کا‌رشنا‌سی دانشکده علوم انسا‌نی دانشگا‌ه شا‌هد در سا‌ل تحصیلی ۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۱۰۴ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#موضوع پژوهش حا‌ضر بررسی رابطه سبک‌ها‌ی یا‌دگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویا‌ن رشته‌ی علوم تربیتی، روان‌شنا‌سی، مدیریت و علوم اجتما‌عی دانشگا‌ه شا‌هد می‌با‌شد. فرضیه‌ی تحقیق این‌گونه بیا‌ن شد که: بین سبک‌ها‌ی یا‌دگیری )همگرا، واگرا، جذب‌کننده و انطبا‌ق‌یا‌بنده( و پیشرفت تحصیلی در دانشجویا‌ن رابطه وجود دارد.
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#پژوهشگر سعید سعا‌دتمند
Part of Name Other than Entry Element
T
#اکبر رهنما
