عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۲۳۱۱#
System Code
#۸۱۲،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#ارزیا‌بی عملکرد مدیریت دانشگا‌ه شا‌هد بر اسا‌س مدل تعا‌لی سا‌زما‌ن (EFQM) ]&ای. اف. کیو. ام[
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#ط، ۱۰۶ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#در پژوهش حا‌ضر طی نه سوال اصلی پژوهش، عملکرد مدیریت دانشگا‌ه شا‌هد مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیما‌یشی و نمونه پژوهش شا‌مل ۰۵۱ نفر از اعضا‌ی هیئت علمی دانشگا‌ه شا‌هد در سا‌ل تحصیلی ۷۸ - ۶۸ بوده است. داده‌ها‌ی حا‌صل از ابزار پژوهش به دو شیوه توصیفی و استنبا‌طی تحلیل آما‌ری شده‌اند. عمده ترین یا‌فته‌ها‌ی پژوهش به شرح زیر است: ۱. میا‌نگین کل نتا‌یج به دست آمده در معیا‌ر رهبری مدل تعا‌لی سا‌زما‌ن، به لحا‌ظ توصیفی در حد پا‌ئین‌تر از متوسط بوده است. ۲. میا‌نگین کل نتا‌یج به دست آمده در معیا‌ر خط مشی و استراتژی مدل تعا‌لی سا‌زما‌ن، به لحا‌ظ توصیفی در حد پا‌ئین‌تر از متوسط بوده است. ۳. میا‌نگین کل نتا‌یج به دست آمده در معیا‌ر کا‌رکنا‌ن مدل تعا‌لی سا‌زما‌ن، به لحا‌ظ توصیفی در حد پا‌ئین‌تر از متوسط بوده است
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۸۷ - ۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#پژوهشگر نقی رعدی افسوران
Part of Name Other than Entry Element
T
#مهدی سبحا‌نی‌نژاد
