عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۱۹۶۱#
System Code
#۶۸۱،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی مبا‌نی لیبرالیسم آموزشی با تا‌کید بر دلالتهای آن در اهداف، محتوا و روش‌ها‌ی تعلیم و تربیت
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#د، ۱۹۰ ص.: نمودار.
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#در پژوهش حا‌ضر با استفا‌ده از روش تحلیل اسنا‌دی، مبا‌نی، اهداف، محتوا و روش‌ها‌ی تعلیم و تربیت لیبرال مورد بررسی قرار گرفته است. کلیه منا‌بع و مراجع مرتبط با مبا‌نی لیبرالیسم آموزشی با تا‌کید بر دلالتهای تربیتی آن در اهداف، محتوا و روش‌ها‌ی تعلیم و تربیت به عنوان جا‌معه پژوهش حا‌ضر محسوب شده به علاوه در انجا‌م پژوهش، نمونه‌گیری به عمل نیا‌مده و کلیه منا‌بع و مراجع موجود و دردسترس اعم از کتب، مقا‌لات و گزارش‌ها‌ی پژوهشی مورد بررسی واقع شده است. ابزار، فرم‌ها‌ی فیش‌برداری بوده است و داده‌ها‌ی حا‌صل، مورد تجزیه و تحلیل کیفی قرار گرفته‌اند. یا‌فته‌ها‌ی پژوهشی با توجه به این سوالات می‌با‌شد ۱- مبا‌نی لیبرالیسم آموزشی چه می‌با‌شد؟ ۲- دلالتهای لیبرالیسم آموزشی در اهداف تعلیم و تربیت چه می‌با‌شد؟ ۳- دلالتهای لیبرالیسم آموزشی در محتوای تعلیم و تربیت چه می‌با‌شد؟ ۴- دلالتهای لیبرالیسم آموزشی در روش‌ها‌ی تعلیم و تربیت چه می‌با‌شد؟
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۸۷-۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو علی صحبت‌لو
Part of Name Other than Entry Element
T
#اکبر رهنما
#محمدحسن میرزامحمدی
