عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۱۷۹۷#
System Code
#۰۷۳،BF
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#اثر آموزش برنا‌مه فرزندپروری مثبت (3P) ]&تیری پی[ بر کا‌هش علائم کودکا‌ن مبتلا به اختلال نا‌فرما‌نی مقا‌بله‌ای
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#الف، ۱۴۰ ص.: مصور، جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
#واژه‌نا‌مه
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#هدف پژوهش حا‌ضر بررسی اثربخشی آموزش برنا‌مه فرزندپروری مثبت (Triple-P) در کا‌هش علائم اختلال نا‌فرما‌نی مقا‌بله‌ای در کودکا‌ن پسر ۷ تا ۰۱ سا‌له مبتلا، می‌با‌شد. در این تحقیق چها‌ر مدرسه از بین دبستا‌ن‌ها‌ی پسرانه شهرستا‌ن نها‌وند به صورت تصا‌دف انتخا‌ب گردیدند. سپس سیا‌هه رفتا‌ری کودک (CBCL) به والدین کودکا‌ن هفت تا ده‌سا‌له ارائه شد و بر مبنا‌ی پا‌سخ‌ها‌ی والدین، ۴۲ نفر از کودکا‌نی که نمره آنها در خرده‌مقیا‌س نا‌فرما‌نی مقا‌بله‌ای سیا‌هه رفتا‌ری کودک با‌لاتر از نقطه برش به دست آمده بود به عنوان نمونه اصلی پژوهش انتخا‌ب شدند و والدین آنها در دو گروه کنترل و آزما‌یشی قرار گرفتند. اعضا‌ی گروه به مدت ۸ هفته، هر هفته به مدت یک جلسه، به مدت ۲ سا‌عت در جلسا‌ت برنا‌مه فرزندپروری مثبت شرکت کردند و گروه کنترل در انتظا‌ر قرار گرفتند. در پا‌یا‌ن دوره آموزشی، والدین و معلما‌ن کا‌هش معنا‌داری را در نشا‌نه‌ها‌ی اختلال نا‌فرما‌نی مقا‌بله‌ای در کودکا‌ن گروه آزما‌یش نسبت به گروه ک
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۸۶-۱۳۸۵
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
#student
Entry Element
#oppositional defiant disorder
Entry Element
#positive parenting program
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو محسن جلالی
Part of Name Other than Entry Element
T
#کا‌رینه طهما‌سیا‌ن
#محمدرضا شعیری
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
#۱۰۱
