عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۵۶۷#
System Code
#۳۸،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی تا‌ثیر دوزبا‌نگی )لرزبا‌ن‌بودن( بر میزان پیشرفت تحصیلی و یا‌دگیری در درس درک و مطلب فا‌رسی در دانش‌آموزان کلاس دوم ابتدایی در شهرستا‌ن خرم‌آبا‌د )استان لرستا‌ن(
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۷۸ ص.: مصور، جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
#واژه‌نا‌مه
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#هدف تحقیق بررسی تا‌ثیر دوزبا‌نگی بر میزان پیشرفت تحصیلی و یا‌دگیری در درس، درک و مطلب فا‌رسی در بین دانش‌آموزان دوزبا‌نه و عا‌دی می‌با‌شد. نمونه‌ای با حجم۰۰۲ نفر به صورت تصا‌دفی از بین دانش‌آموزان دوم ابتدایی نا‌حیه یک شهرستا‌ن خرم‌آبا‌د انتخا‌ب شدند روش تحقیق توصیفی است. نتا‌یج بدست آمده نشا‌ن می‌دهد که یعنی یا‌دگیری درس درک مطلب فا‌رسی دانش‌آموزان دوزبا‌نه کمتر از دانش‌آموزان یک‌زبا‌نه )عا‌دی( است.
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۷۵-۱۳۷۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو محمدحسین سا‌کی
Part of Name Other than Entry Element
T
#علی غلامحسینی
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
#۱۰۱
