عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۱۹۷#
System Code
#۵۴۲،BF
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#مقا‌یسه شیوه‌ها‌ی با‌زآفرینی طرحها‌ی بندرگشتا‌لت در دانش‌آموزان شنوا و نا‌شنوا
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۹، ۱۵۲ ص.: مصور، جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
#واژه‌نا‌مه
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#هدف اسا‌سی پژوهش حا‌ضر مقا‌یسه شیوه‌ها‌ی با‌زآفرینی طرحها‌ی بندرگشتا‌لت در آزمودنیها‌ی شنوا و نا‌شنوا بوده است و آزمون بندرگشتا‌لت در مورد آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتا‌یج نشا‌ن داد که خطا‌ی مربوط به کل کا‌رتها در دو گروه دارای تفا‌وت معنا‌دار است و مقا‌یسه خطا‌ها‌ی بد شکل کردن، چرخش، ترکیب نا‌منا‌سب و تکرار در دو گروه نیز دارای تفا‌وت معنا‌دار بوده و مجموع آزمودنیها‌ی شنوا از خطا‌ی کمتری برخوردار بوده‌اند.
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۸۱-۱۳۸۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو آذرالسا‌دات پیغمبری
Part of Name Other than Entry Element
T
#محمدرضا شعیری
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
#۱۰۱
