Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
>)<اینگلیش فور استیودنتس آو لایبرری اند (>...<^fEnglish for students of library and information science I
پدید آورنده
Nahid Banieghbal; edited by Sarah C. Ilkhani
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- کتابداری,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی )عالی(,کتابداری -- اصطلاحها و تعبیرها,اطلاعرسانی -- اصطلاحها و تعبیرها
رده
PE
،۱۱۲۷،
/
ک
۲۳،
ب
۹،۱۳۸۵
کتابخانه
Central Library and Information Center of Shahed University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
کتاب فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
>)<اینگلیش فور استیودنتس آو لایبرری اند (>...<^fEnglish for students of library and information science I
First Statement of Responsibility
Nahid Banieghbal; edited by Sarah C. Ilkhani
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها )سمت(
Date of Publication, Distribution, etc.
۲۰۰۶م. = ۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
221 ص.
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها )سمت(؛ ۳۲۵. زبانهای خارجی؛ ۶۷
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
CONTENTS NOTE
Text of Note
چاپ چهارم: ۱۳۸۲: ۱۰۰۰۰ ریال
COVER TITLE
Cover Title
پشت جلد به فارسی: انگلیسی برای دانشجویان رشته کتابداری و اطلاعرسانی )۱(
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- کتابداری
Entry Element
زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی )عالی(
Entry Element
کتابداری -- اصطلاحها و تعبیرها
Entry Element
اطلاعرسانی -- اصطلاحها و تعبیرها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
Book number
۱۱۲۷
Classification Record Number
/
ک
۲۳،
ب
۹
۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بنیاقبال، ناهید
Dates
۱۳۱۸ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ایلخانی، سارا
عنوانEnglish for students of library and information science (I) :
عنوان: انگلیسی برای دانشجویان رشته کتابداری و اطلاعرسانی )۱(
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal