Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ناتوانیهای یادگیری: اصول نظری، تشخیص و راهبردهای آموزشی
پدید آورنده
/ [جانت لرنر],عنوان اصلی: Children with learning disabilities, theories....,لرنر
موضوع
آموختن - اختلالات,کودکان علیل -- آموزش و پرورش
رده
LC
۴۷۰۴
/
ل
۴
ن
۲
کتابخانه
Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۶۶۴۴-۰۷-۴
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۷۲۶۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ناتوانیهای یادگیری: اصول نظری، تشخیص و راهبردهای آموزشی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ [جانت لرنر]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [ترجمه] اکبر فریار، فریدون رخشان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نیما
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۶۸ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
Dimensions
وزیری
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ چهارم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Children with learning disabilities, theories....
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
واژهنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموختن - اختلالات
Entry Element
کودکان علیل -- آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۷۰۴
Book number
/
ل
۴
ن
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
لرنر
Part of Name Other than Entry Element
، جانت
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
فریار، اکبر، مترجم
رخشان، فریدون، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی العالمیه
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal