Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
جبر مجرد و ناممکنهای مشهور: تربیع دایره، تضعیف مکعب، تثلیث زاویه
پدید آورنده
آرتور جونز، سیدنی آ. موریس، کنت آر. پیرسون
موضوع
جبر مجرد,هندسه - مسائل مشهور
رده
۵۱۲ ۰۲
/
ج
۸۷۵
ج
۱۳۸۴
کتابخانه
Library of High School of Shahid Motahhari
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
33124472
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۳۶۸۰۵
کتاب فارسی
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
جبر مجرد و ناممکنهای مشهور: تربیع دایره، تضعیف مکعب، تثلیث زاویه
First Statement of Responsibility
آرتور جونز، سیدنی آ. موریس، کنت آر. پیرسون
Subsequent Statement of Responsibility
ترجمه محمدمهدی ابراهیمی، مژگان محمودی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]&تهران[
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه شهید بهشتی، مرکز چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
هشت، ۲۲۸ ص.: مصور، جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
دانشگاه شهید بهشتی، مرکز چاپ و انتشارات؛ ۳۶۵
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
جبر مجرد
Entry Element
هندسه - مسائل مشهور
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جونز، آرتور
Dates
۱۹۳۴ - م
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موریس، سیدنی
Entry Element
پیرسون، کنت
Entry Element
محمودی، مژگان
Entry Element
ابراهیمی، محمدمهدی
Dates
۱۹۴۷ - م.
Dates
۱۳۴۳ -
Dates
۱۳۲۶ -
Relator Code
نویسنده همکار
Relator Code
نویسنده همکار
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
عنوان: تربیع دایره، تضعیف مکعب، تثلیث زاویه
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal