Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
هرمنوتیک و نواندیشی دینی: تبیین اصول هرمنوتیک گادامر و تطبیق آن بر مبنای معرفتی نواندیشان مسلمان ایرانی
پدید آورنده
مسعودی، جهانگیر، ۱۳۴۲ -
موضوع
هرمنوتیک,دین - فلسفه,نقد و تفسیر گادامر، هانس گئورگ، ۱۹۰۰ م.-,جنبههای مذهبی - اسلام تٲویل
رده
BD
۲۴۱
/
م
۵
هـ
۴
کتابخانه
Islamic Government Scientific Research Center
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37834501
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
D10126
Standard Number
D10127
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مسعودی، جهانگیر، ۱۳۴۲ -
Title Proper
هرمنوتیک و نواندیشی دینی: تبیین اصول هرمنوتیک گادامر و تطبیق آن بر مبنای معرفتی نواندیشان مسلمان ایرانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۰۷ ص
SERIES
Series Title
دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، گروه پژوهشی فلسفه و کلام
Number of a Part
۱۰
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۵۱[ - ۳۶۴؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
جهانگیر مسعودی؛ تهیه گروه پژوهشی فلسفه و کلام دفتر تبلیغات اسلامی خراسان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
هرمنوتیک
Entry Element
دین - فلسفه
Entry Element
نقد و تفسیر گادامر، هانس گئورگ، ۱۹۰۰ م.-
Entry Element
جنبههای مذهبی - اسلام تٲویل
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BD
۲۴۱
/
م
۵
هـ
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر تبلیغات اسلامی خراسان. گروه پژوهشی فلسفه و کلام
Entry Element
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم. معاونت پژوهشی. پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
وزیریض
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal