Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تقویت خواندن تافل
پدید آورنده
/ نویسندگان سعید کتابی، ابوالفضل مصفاجهرمی.
موضوع
زبان انگلیسی,آزمون تافل ,خواندن
رده
PE
۱۱۲۸،
/
ک
۲
ت
۶۷
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Allameh Tabatabaei University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
39
-
55420036
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: 978-600-90366-2-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۷۲۷۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Title Page if Different from Text
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تقویت خواندن تافل
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسندگان سعید کتابی، ابوالفضل مصفاجهرمی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: شونار
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
VIII، 416 ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. به انگلیسی: Saeed ketabi, Abolfazl Mosaffa. A self - study book: Developing Reading comprehension for TOEFL.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
آزمون تافل
Entry Element
خواندن
Form Subdivision
-- کتابهای درسی برای خارجیان
Form Subdivision
-- راهنمای مطالعه
Topical Subdivision
-- فارسی
Topical Subdivision
-- استنباط
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۲۴
فا
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
Book number
/
ک
۲
ت
۶۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کتابی
Part of Name Other than Entry Element
، سعید
Dates
، ۱۳۴۰ -
a01
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
مصفا جهرمی
Part of Name Other than Entry Element
، ابوالفضل
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
009
Date of Transaction
20160120
فاپا/ برونسپاری.
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
مصفا جهرمی ، ابوالفضل
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal