Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
بررسی آراء کلامی شیخ مجتبی قزوینی و مقایسه آن با آراء علامه طباطبایی
پدید آورنده
/ علی محزونیه
موضوع
رده
کتابخانه
Library of The University of Quran and Hadith
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Rey
تماس با کتابخانه :
55952526
-
55952525
-
55952524
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۰۱۶پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی آراء کلامی شیخ مجتبی قزوینی و مقایسه آن با آراء علامه طباطبایی
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
/ علی محزونیه
Subsequent Statement of Responsibility
؛ استاد راهنما: رضا برنجکار
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه قرآن و حدیث (قم)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۷ ص
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۶۵ - ۱۶۷؛ همچنین به صورت زیرنویس
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
علوم حدیث(گرایش کلام و عقاید)
Date of degree
۹۲/۰۶/۳۱
Text preceding or following the note
۱۷
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آراء کلامی شیخ مجتبی قزوینی
Variant Title
آراء کلامی علامه طباطبایی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
قزوینی خراسانی، مجتبی، ۱۲۷۹ - ۱۳۴۵ق. آراء کلامی -- مطالعات تطبیقی
طباطبایی، محمد حسین، ۱۳۶۰ - ۱۲۸۱ . آراء کلامی -- مطالعات تطبیقی
کلام شیعه -- مطالعات تطبیقی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
محزونیه، علی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
برنجکار
Part of Name Other than Entry Element
، رضا
Dates
، ۱۳۴۲ -
Relator Code
، استاد راهنما
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه دانشگاه قرآن و حدیث (پردیس تهران)
Date of Transaction
20141231
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
p ۱۰۱۶ پایان نامه
p
TF
92029
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal