Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
هدایت درس پژوهی راهنمایی عملی برای معلمان و مدیران
پدید آورنده
/ مولفان جنیفر استیپانک... [ و دیگران]
موضوع
تدریس,تدریس اثربخش
رده
LB
۱۰۲۷
/
ھ
۴ ۱۳۸۹
کتابخانه
Library of Islamic Parliament
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
33130911
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۰-۲۲۴۱۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
هدایت درس پژوهی راهنمایی عملی برای معلمان و مدیران
First Statement of Responsibility
/ مولفان جنیفر استیپانک... [ و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان رضا ساکی، داریوش مدنی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: حکمت علوی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۳ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: .Leading lesson study : a practical guide for teachers and facilitators,c2007
Text of Note
مولفان: جنیفر استیپانگ، گری ایل، ملیندا لیونگ، میشل تورنرمانگان، مارک میتشل.
ba
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۴۷] - ۲۵۷.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس
Entry Element
تدریس اثربخش
Topical Subdivision
-- روششناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۷
Book number
/
ھ
۴ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استپانک
Entry Element
Stepanek
Entry Element
ساکی
Entry Element
مدنی
Part of Name Other than Entry Element
، جنیفر لین
Part of Name Other than Entry Element
, Jennifer (Jennifer Lynn)
Part of Name Other than Entry Element
، رضا
Part of Name Other than Entry Element
، داریوش
Dates
، ۱۳۵۷ -
Relator Code
، مترجم
Relator Code
، مترجم
a03
a03
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مجلس شورای اسلامی
Date of Transaction
20120107
کتاب فارسی
96792
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal