Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
انگیزه و یادگیری در تحکیم اعتقادات دینی جوانان
پدید آورنده
/ حسنعلی بختیار نصرآبادی
موضوع
تعلیمات دینی,تعلیمات دینی برای جوانان
رده
BP
۷
/
۷
/
ب
۳
الف
۸ ۱۳۹۱
کتابخانه
Library of Islamic Parliament
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
33130911
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۰۰۰۰ریال
(Number (ISBN
:978-964-96926-1-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۲-۱۱۴۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انگیزه و یادگیری در تحکیم اعتقادات دینی جوانان
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ حسنعلی بختیار نصرآبادی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۴-۲۲۰۸۰۰۱-۰۳۱۱ ،آدرس ناشر :اصفهان -خیابان حافظ-دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: حوزه علمیه قم، دفتر تبلیغات اسلامی، شعبه استان اصفهان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۰ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۴۵] - ۲۵۸.؛ همچنین به صورت زیرنویس.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تعلیمات دینی
Entry Element
تعلیمات دینی برای جوانان
Form Subdivision
-- نمونهپژوهی
Geographical Subdivision
-- اصفهان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۷
/
۷
Book number
/
ب
۳
الف
۸ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بختیار نصرآبادی
Part of Name Other than Entry Element
، حسنعلی
Dates
، ۱۳۳۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حوزه علمیه قم
Subdivision
. شعبه استان اصفهان
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مجلس شورای اسلامی
Date of Transaction
20130515
فیپا
کتاب فارسی
96792
1
a
Y
Y
حوزه علمیه قم . دفتر تبلیغات اسلامی . شعبه استان اصفهان
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal