Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
نگاهی به تاریخ آموزش در ایران
پدید آورنده
/ گردآوری و تالیف علیاکبر ارجمندنیا.
موضوع
آموزش و پرورش ,آموزش عالی
رده
LA
۱۳۵۱
/
الف
۴
ن
۸ ۱۳۸۹
کتابخانه
Library of Islamic Parliament
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
33130911
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۰-۱۲۳۴۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نگاهی به تاریخ آموزش در ایران
First Statement of Responsibility
/ گردآوری و تالیف علیاکبر ارجمندنیا.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۸۲۲۳۳۲۳۷ - ۰۹۱۱۳۳۳۹۵۸۶ ,نمابر ناشر ;۸۲۲۳۳۲۳۳ ,آدرس ناشر :تهران شهرک غرب میدان صنعت خ خوردین خ هرمزان خ پیروزان جنوبی وزارت علوم تحقیقات وفناوری طیقه 12 دفتر برنامه ریزی اجتماعی و مطالعات فرهنگ
Name of Publisher, Distributor, etc.
؛ اداره کل آموزش های شهروندی شهرداری ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۰ ص.
SERIES
Series Title
(دانستنیهای ایران
Volume Designation
؛ ۴)
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۸۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش
Entry Element
آموزش عالی
Topical Subdivision
-- تاریخ
Topical Subdivision
-- تاریخ
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۱۳۵۱
Book number
/
الف
۴
ن
۸ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ارجمندنیا
Part of Name Other than Entry Element
، علیاکبر
Dates
، ۱۳۵۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ایران
Subdivision
. دفتر برنامه ریزی اجتماعی و مطالعات فرهنگی
ORIGINATING SOURCE
Date of Transaction
20110823
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
tarikh amouzesh dar iran nahaee1.doc
7890756d-5ba7-4bfd-8df7-62fa9f2dbecc
فیپا
کتاب فارسی
96792
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal