Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مجموعه طبقهبندی شده امتحانات نهایی دروس و رشته حسابداری: شامل دروس ۱ - اصول حسابداری...قابل استفاده هنرآموزان و هنرجویان سال سوم رشته حسابداری...
پدید آورنده
/ گردآوری و تدوین جمشید اوحدی.,واحدی
موضوع
حسابداری,آموزش متوسطه ,حسابداری, -- آزمونها و تمرینها (متوسطه),-- راهنمای آموزشی , -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
HF
۳۰۶۰
/
۲۶
/
و
۲
م
۳۴ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۵۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-964-8531-38-1 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۴-۴۶۲۴۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مجموعه طبقهبندی شده امتحانات نهایی دروس و رشته حسابداری: شامل دروس ۱ - اصول حسابداری...قابل استفاده هنرآموزان و هنرجویان سال سوم رشته حسابداری...
First Statement of Responsibility
/ گردآوری و تدوین جمشید اوحدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پیام دانش روز
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۲۷۲] ص.
Other Physical Details
: جدول
Dimensions
؛ ۲۲ × ۲۹ سم.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: مجموعه طبقهبندی شده امتحانات نهایی دروس سال سوم رشته حسابداری....
COVER TITLE
Cover Title
مجموعه طبقهبندی شده امتحانات نهایی دروس سال سوم رشته حسابداری....
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
حسابداری
Entry Element
آموزش متوسطه
Entry Element
حسابداری
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۲۳۸۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HF
۳۰۶۰
/
۲۶
Book number
/
و
۲
م
۳۴ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
واحدی
Part of Name Other than Entry Element
، جمشید
Dates
، ۱۳۴۰ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal