Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مجموعه کامل تست خواندن و درک مفاهیم (۱) (دانشگاه پیام نور) رشته مترجمی بر اساس تالیف محمدحسن تحریریان
پدید آورنده
/ تدوین محمد شاطرلو.
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- آموزش برنامهای.,کتابهای قرائت (دانشگاهی).,زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان -- فارسی.
رده
PE
۱۱۳۰
/
ت
۳۳
خ
۹۳۲۵۳ ۱۳۸۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۰۰۰۰ریال
(Number (ISBN
: 9648692475
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۴-۴۱۱۷۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مجموعه کامل تست خواندن و درک مفاهیم (۱) (دانشگاه پیام نور) رشته مترجمی بر اساس تالیف محمدحسن تحریریان
First Statement of Responsibility
/ تدوین محمد شاطرلو.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: حقوق اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۴ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
کتاب حاضر بر اساس کتاب" خواندن و درک مفاهیم ۱ رشته مترجمی زبان انگلیسی" محمد حسن تحریریان که توسط دانشگاه پیام نور منتشر شده است.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
خواندن و درک مفاهیم ۱ رشته مترجمی زبان انگلیسی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- آموزش برنامهای.
کتابهای قرائت (دانشگاهی).
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان -- فارسی.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۳۰
Book number
/
ت
۳۳
خ
۹۳۲۵۳ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
شاطرلو، محمد، ۱۳۲۰-
تحریریان، محمدحسن ، ۱۳۲۷ - . خواندن و درک مفاهیم ۱ رشته مترجمی زبان انگلیسی.
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پیام نور
Entry Element
Payam Noor University
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal