Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
Passages: an upper - level multi - skills course: workbook 2[two] [two]
پدید آورنده
/ Jack C. Richards and Chuck Sandy
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان.,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی (عالی).
رده
PE
۱۱۲۸
/
ر
۸۳
پ
۵۲۲ ۱۳۸۴
الف
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۰۰۰۰ریال
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۴-۲۵۲۰۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Passages: an upper - level multi - skills course: workbook 2[two] [two]
First Statement of Responsibility
/ Jack C. Richards and Chuck Sandy
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رهنما
Date of Publication, Distribution, etc.
= 1381.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
iv، ۷۲ ص.
Other Physical Details
مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی
Text of Note
۱۰۰۰۰ ریال
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
افست از زوی چاپ ۲۰۰۰: دانشگاه کمبریج
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر:[two]Passages: workbook 2 .
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
[two]Passages: workbook 2 .
Variant Title
[two]Passages: an upper - level multi - skills Course: workbook 2
Variant Title
[two]Passages: workbook 2
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
(پسیجز: ان آپر - لول مولتی - اسکلیز کرس: ورک بوک ۲ [تو])
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان.
زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی (عالی).
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۲۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
Book number
/
ر
۸۳
پ
۵۲۲ ۱۳۸۴
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
ریچاردز، جک کرافت، ۱۹۴۳- م
Richards, Jack Corft
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سندی، چاک، Sandy, Chuck
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal