Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
الگوی یادگیری تست های (آموزش تیپ بندی شدهی کنکور) حساب دیفرانسیل و انتگرال ۲ ( همراه با مباحث مرتبط پایه)
پدید آورنده
/ مولفان مجتبی طاهری، حمید علیزاده
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,حساب دیفرانسیل -- آزمونها و تمرینها (متوسطه),حساب انتگرال -- آزمونها و تمرینها (متوسطه),حساب دیفرانسیل -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),حساب انتگرال -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
LB
۲۳۵۳
/
ط
۲۶۳
ال
ف
۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Qualification
۲۲۵۰۰ریال
(Number (ISBN
964-8831-08-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۴-۱۹۶۹۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
الگوی یادگیری تست های (آموزش تیپ بندی شدهی کنکور) حساب دیفرانسیل و انتگرال ۲ ( همراه با مباحث مرتبط پایه)
First Statement of Responsibility
/ مولفان مجتبی طاهری، حمید علیزاده
Subsequent Statement of Responsibility
؛ هماهنگی و نظارت علمی مجتبی طاهری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: فکور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ص ۱۳۰
GENERAL NOTES
Text of Note
فهرستنویسی براساس اطلاعات فیپا
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
حساب دیفرانسیل و انتگرال ۲ ( همراه با مباحث مرتبط پایه)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها
حساب دیفرانسیل -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
حساب انتگرال -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
حساب دیفرانسیل -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
حساب انتگرال -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۶۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
Book number
/
ط
۲۶۳
ال
ف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
طاهری، مجتبی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
علیزاده، حمید
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal