Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
بچههای فیلسوف
پدید آورنده
/ نویسنده جوآنا هینس
موضوع
اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),پرسشگری
رده
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
ه
۹
ک
۹ ۱۳۸۳
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۶۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۶۰۰۰ریال
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۲-۳۵۸۹۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بچههای فیلسوف
First Statement of Responsibility
/ نویسنده جوآنا هینس
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان عبدالرسول جمشیدیان، رضاعلی نوروزی. مهرناز مهرابی کوشکی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سماآ
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ص ۲۰۰
GENERAL NOTES
Text of Note
این کتاب در سال ۸۲ تحت عنوان کودکان فیلسوف: یادگیری از طریق گفتگو... توسط انتشارات برای فردا منتشر گردیده است
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان اصلی: Children as philsophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2002.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۸۷] - ۱۹۳
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
یادگیری از طریق کاوشگری و گفتگو در مدارس
Variant Title
کودکان فیلسوف: یادگیری از طریق گفتگو
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
پرسشگری
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۰۱۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۳
Book number
/
ه
۹
ک
۹ ۱۳۸۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
هینز، جوآنا، م - ۱۹۵۳
Haynes, Joanna
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
جمشیدیان، عبدالرسول، مترجم، - ۱۳۳۹
نوروزی، رضاعلی، مترجم
مهرابی کوشکی، مهرناز، مترجم
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal