Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اصول اندازهگیری الکتریکی [کتابهای درسی]: ۶/۴۶۴ رشته الکتروتکنیک گروه تحصیلی برق زمینه صنعت
پدید آورنده
/ برنامهریزی محتوا و نظارت بر تالیف دفتر تالیف و برنامهریزی درسی آموزش متوسطه (فنی و حرفهای)
موضوع
برق -- اندازهگیری
رده
QC
۵۳۵
/
ال
ف
۶
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۳۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۳۰۰ریال
(Number (ISBN
964-05-0190-5
(Number (ISBN
964-05-0190-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۲-۵۰۴۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اصول اندازهگیری الکتریکی [کتابهای درسی]: ۶/۴۶۴ رشته الکتروتکنیک گروه تحصیلی برق زمینه صنعت
First Statement of Responsibility
/ برنامهریزی محتوا و نظارت بر تالیف دفتر تالیف و برنامهریزی درسی آموزش متوسطه (فنی و حرفهای)
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [برای] وزارت آموزش و پرورش، معاونت آموزش متوسطه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۵ ص.
Other Physical Details
مصور، نمودار
SERIES
Series Title
(نظام جدید آموزش متوسطه. شاخه آموزش فنی و حرفهای؛ شماره درس ۲۱۶۴)
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۵۵
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
برق -- اندازهگیری
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
ک
۴۶۴
/
۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QC
۵۳۵
Book number
/
ال
ف
۶
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
قیطرانی، فریدون
نظریان، فتحالله، . - ۱۳۳۸
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
ایران. وزارت آموزش و پرورش. دفتر تالیف و برنامهریزی درسی آموزش متوسطه (فنی و حرفهای)
ایران. وزارت آموزش و پرورش. معاونت آموزش متوسطه
شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal