Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهنمای آموزش زمینشناسی سال سوم دبیرستان (ویژه رشتهی علوم تجربی...)
پدید آورنده
/ مولف فرزین ستودی نمین
موضوع
زمینشناسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),زمینشناسی -- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
رده
QE
۴۲
/
س
۲
ر
۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۷۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-366-083-4
(Number (ISBN
964-366-083-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۱-۲۶۵۸۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنمای آموزش زمینشناسی سال سوم دبیرستان (ویژه رشتهی علوم تجربی...)
First Statement of Responsibility
/ مولف فرزین ستودی نمین
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: منشور دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۸ ص.
Other Physical Details
مصور، جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
بالای عنوان: کتابهای دورهی دبیرستان منشور دانش.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: منشور دانش: راهنمای زمینشناسی سوم تجربی....
Text of Note
عنوان دیگر: راهنمای آموزش زمینشناسی سوم دبیرستان.
COVER TITLE
Cover Title
منشور دانش: راهنمای زمینشناسی سوم تجربی....
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
راهنمای آموزش زمینشناسی سوم دبیرستان.
Variant Title
کتابهای دوره دبیرستان منشور دانش
Variant Title
منشور دانش: راهنمای زمینشناسی سوم تجربی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زمینشناسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
زمینشناسی -- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۵۱
/
۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QE
۴۲
Book number
/
س
۲
ر
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
ستودی نمین، فرزین، - ۱۳۴۹
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal