Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
راهنمای گام به گام عربی (۳) رشتهی ادبیات و علوم انسانی ۱۳۸۱ - ۸۲
پدید آورنده
/ مولفان محسن تیموری، علی میرلوی موسوی
موضوع
زبان عربی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),زبان عربی -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
رده
PJ
۶۲۰۳
/
م
۹۷۵
ر
۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۰۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۰۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-7333-03-3
(Number (ISBN
964-7333-03-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۰-۱۷۲۵۹
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنمای گام به گام عربی (۳) رشتهی ادبیات و علوم انسانی ۱۳۸۱ - ۸۲
First Statement of Responsibility
/ مولفان محسن تیموری، علی میرلوی موسوی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: منتشران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۶ ص. [۴] ص. تصویر (رنگی)
Other Physical Details
جدول
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: راهنمای گام به گام عربی (۳) سال سوم دبیرستان ویژه علوم انسانی....
COVER TITLE
Cover Title
راهنمای گام به گام عربی (۳) سال سوم دبیرستان ویژه علوم انسانی....
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
گام به گام عربی (۳) نظام جدید رشته انسانی
Variant Title
عربی (۳) نظام جدید رشته انسانی
Variant Title
راهنمای گام به گام عربی (۳) سال سوم دبیرستان ویژه علوم انسانی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان عربی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
زبان عربی -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۹۲
/
۷۵۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ
۶۲۰۳
Book number
/
م
۹۷۵
ر
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
میرلوی موسوی، علی، - ۱۳۴۳
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
تیموری، محسن، . - ۱۳۴۲
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal