Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
شیوههای نوین یاددهی و یادگیری حسابان
پدید آورنده
/ مولفان نصرتاله یوسفی، عظیم یوسفی، فاطمه وحدانی،,یوسفی
موضوع
حسابان,حسابان,حسابان,تدریس, -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه), -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
QA
۳۰۳
/
۳
/
ی
۹۵
ش
۹ ۱۳۸۶
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۰۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
311561
Terms of Availability and/or Price
311560
(Number (ISBN
: 978-964-91030-3-7
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۱۰۴۹۰۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
شیوههای نوین یاددهی و یادگیری حسابان
First Statement of Responsibility
/ مولفان نصرتاله یوسفی، عظیم یوسفی، فاطمه وحدانی،
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: توسعه علم و هنر
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ث، ۱۸۲ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۸۱ - ۱۸۲.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
حسابان
Entry Element
حسابان
Entry Element
حسابان
Entry Element
تدریس
Form Subdivision
-- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۵
/
۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۳۰۳
/
۳
Book number
/
ی
۹۵
ش
۹ ۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یوسفی
Part of Name Other than Entry Element
، نصرتاله
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
وحدانی
Entry Element
یوسفی
Part of Name Other than Entry Element
، فاطمه
Part of Name Other than Entry Element
، عظیم
Dates
، ۱۳۴۹ -
Dates
، ۱۳۳۹ -
فاپا(برونسپاری).
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal